BLOG SOBRE EL VIOLÍN, MÚSICA Y ENSEÑANZA DE ESTE MARAVILLOSO INSTRUMENTO
APRENDE A APRENDER
Deberias saber, que el secreto formidable para avanzar y llegar a dominar la técnica violinistica, está en saber aprender, escrutar los secretos mas pequeños, que se esconden donde menos lo esperas, en como enfocas el estudio, en tus aspiraciones, en el tiempo que le dedicas y el deseo de saber que tengas, en la calidad y claridad de lo que te pides cuando te pones a estudiar, en como concibes el Lenguaje Musical y en si caes o no el las trampas que te ponen... la monotonía, el hastío, la inercia y en definitiva la falta de amor por saber.
No existe éxito sin esfuerzo, y si alguna vez se produce, tú no estarás preparado para afrontarlo.
Tocar el Violín es un arte y necesita ineludíblemente, que un artista sea quién lo toque, como en el caso del principe valiente al sacar la espada de la piedra, ni siquiera hace falta que el alumno sepa ya que lo es, basta con que su corazón lo sepa, al contacto con el trabajo, con el día a día en el estudio, se irá forjando el artista que vive en tí.
Unos videos muy completos e interesantes, sobre famílias de instrumentos, en este caso, de aire o que utilizan el aire como medio para hacer sonido, algunos muy poco conocidos, seguro que muchos os sorprenden, con un gráfico que define a cada instrumento, su imagen y lo que es mejor, su sonido, espero que os guste y añadáis a vuestros conocimientos musicales, la experiencia de poder conocer en tan poco tiempo, tantos instrumentos, os recomiendo que visualiceis los cuatro que he puesto.
Unos videos muy completos e interesantes, sobre famílias de instrumentos, en este caso, de Cuerda, algunos frotada y otros pulsado, pero seguro que muchos os sorprenderán, tanto por sus formas como por sus sonidos, todos ellos con un gráfico que define a cada instrumento, su imagen y lo que es mejor, su sonido, espero que os guste y añadáis a vuestros conocimientos musicales, la experiencia de poder conocer en tan poco tiempo, tantos instrumentos, os recomiendo que visualiceis los cuatro que he puesto.
Este Capricho lo estudiáis casi todos los que haceis 6º de E. P. , un Capricho de Paganini bellísimo, de dificultad media y que requiere de vosotros un buen proceso de estudio, cada frase os pide algo especial, ya sean cámbios de cuerdas extremas, dificultades de cámbios de posición, gran habilidad y sobre todo un gran sentido musical, ya que la expresión en este caso y aunque no lo parezca, soluciona gran parte de los aparentes problemas que se crean, si solo creemos que es cuestión de medir y poner el "turbo"...., sin la expresión no hay soluciones, ni en este caso ni en ninguno, pero aquí... es exagerado lo que la necesitaréis.
Forma parte de los 24 Caprichos para violín solo, mucho se especuló con la figura del maestro Paganini, por su enorme habilidad y talento, por su genialidad, sus composiciones son aun hoy en día, la cumbre de la técnica violinística., sus endiabladas frases en las posiciones más dificilies, sus golpes de arco, dobles cuerdas imposibles, su velocidad, su claridad expresiva, hacen que quién se plantee tocar alguna obra suya, ya sepa de antemano lo que le espera, trabajo, reflexión, y grandes dosis de paciencia y tenacidad, cuando las estudias, te enseñan a conocer tus límites y a desear superarlos.
Aunque esté en alemán, merece la pena ver a la jovencísima Anne Sophie, tocando con ese amor a la expresión, esa concentración en pedirse lo mejor de sus sentimientos, empatizando con cada elemento de los que intervienen en la ejecución musical, dedos, manos, arco, vibrato, sentido del Lenguaje de cada frase, como si hablase cada célula musical, aquí podeis ver, que la música puede medirse, pero no es la medida, tiene pulso, pero no va dando golpes, se vibra en el violín, pero no es mecánico, se siente pero no es histérica.
Una maravilla para disfrutar, breve, sí, pero una estrella fugaz tambien lo es y a veces nos pasamos tiempo mirando al cielo, para poder decir que vimos una.
Ser buen profesor implica antes que nada, AMOR A COMPARTIR CONOCIMIENTOS, y recordar siempre que antes que maestros, fuímos alumnos, que antes de saber éramos ignorantes, que aún somos ignorantes de tanto como aún no sabemos, que quién tenemos delante, el alumno, tiene que recibir de nosotros el mayor de los respetos, aunque él no lo sepa, su futuro nos ocupa, nos alienta, él da por supuesto nuestra sabiduría, no les defraudemos, SABIDURÍA, qué palabra!, no es saber mucho de música, es SER SABIO, no es saber muchos datos, es SABER COMPARTIRLOS, no es creerse más, es SABER DAR MÁS.
El arte de la PACIENCIA, consiste en saber, que con la necesaria TENACIDAD, el CONVENCIMIENTO DEL ÉXITO y los zapatos del PASO A PASO, nos ganamos el respeto de nuestros alumnos, y el premio es su recuerdo futuro, de alguien que SIEMPRE, estuvo en su interés, NUNCA guardamos nada para nosotros, cuanto supimos lo dimos, e hicimos de cada clase algo único, especial, nuevo, y conseguimos que el alumno cada día, encuentre en nuestra clase, una hora de descubrimientos agradables, de sorpresas por sus logros, de conocer sus tremendas posibilidades y entre tanta exigencia reinante por todas partes, él se exige disfrutar más con lo que más le gusta, su tiempo de experiencias musicales.
